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这三大思维,可助你做好产品(上篇)

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这三大思维,可助你做好产品(上篇)

本篇文章较为抽象,讲的是:三大思维在分析和创造中的运用。

很多东西各有各的理解,在阅读的过程中,若是不懂就结合实践多读几遍,读者跟随自己的理解即可,后续通过实践自行优化。

产品就是我们的作品,就像企业家的作品是企业一样,而作品就是作者对世界认识的一种表达。

运用科学方法论认识世界,是科学家和知识工作者的常用手段,我建议产品经理在工作中也有运用科学方法论去认识世界。

除了方法论之外,我另外提供三种思维,大家可运用在工作和生活,特别是产品经理的日常工作中,为分析和创造提供些方法和思路。

PS:我认为,分析和创造是产品经理的核心工作之一。

分析指:对现有事物的分析,创造指创造新事物,都是围绕事物展开的。

任何事物都是立体的,并且也有时间维度的,就像我们的世界的最低维度是四维。

任何事物也是整体的,整体是指一个由有内在关系的部分所组成的体系对象。各个组成部分一定有某种内在关系,或功能互补,或利益共同,或协调行动等等。

现象、抽象、表象、具象

下面介绍四个概念帮助大家更好理解人的思考过程——现象、抽象、表象、具象。

现象:是事物表现出来的,能被人感觉到的一切情况,是客观世界在脑海中的呈现,是不受人干预更不以人的意志为转移的。

抽象:是从具体事物抽出、概括出它们共同的方面、本质属性与关系等,而将个别的、非本质的方面、属性与关系等经验成分舍弃。

表象:是客观对象不在主体面前呈现时,在观念中所保持的客观对象的形象,和客体形象在观念中复现的过程是主观的。例如:同一件事对不同人的印象不同。

具象:是创作者在生活中,多次接触、多次感受、多次为之激动的,既丰富多彩又高度凝缩了的形象。它不仅仅是感知、记忆的结果,而且打上了创作者的情感烙印,受到他们的思维加工,加入了经验成分的。

人的思考过程,我简单做下总结:

在感知到客观世界的某个事物的某种现象(包括自然现象和社会现象)后,人根据个人经验和现象在脑海中产生此事物的表象,用以后续回忆和再次感受。

在多次针对某个事物的现象,转化为可供自身理解的表象,并自我总结以后,在脑海中把此事物具象化,是个丰满立体动态的形象。而人在总结客观规律时,把多个事物具象中的共同方面抽出,形成抽象的概念。

在脑海中具象化就类似下图,每个事物都是丰满立体动态的,当然肯定比下图复杂,也不一定是球形。

这三大思维,可助你做好产品(上篇)

把事物具象化对日常工作和生活很有帮助。

具象是客观世界的事物在脑海中的映射——相当于事物在脑海中凝聚,让人能顾回忆和感受,而不需要再观察客观世界的事物。

某些事物在客观世界无法呈现出实体,而在脑海中可以凝聚成实体;某些事物在客观世界呈现不全面,而在脑海中能呈现出多个表象总结得出的全面立体的形象。

分析和创造与事物的具象化有密切关系,如果没有经过事物的具象化,就相当于脑海中没有准备分析或者创造的事物的概念,是无法进行分析和创造的。

分析就是把具象化的事物付之以逻辑,创造就是把具象化的事物付之以实体。

分析和创造的具体过程待我后续缀文叙述。

发散思维

发散思维是指:从某一点出发向外做放射发散。

发散思维不仅可用于思考中,还可用于梳理、执行、设计等过程中。

发散思维要先发散再收敛,目的要明确,过程有逻辑。发散思维搭配思维导图使用很完美。

上文较抽象,接下来将结合具体事例给大家讲讲:发散思维如何运用在分析和创造中?

1. 分析中的发散思维

分析指:对现有事物的分析。

由于事物作为整体是立体丰满动态的,会比较复杂,对于整体我们一下子不太可能理解,但是通过发散思维能够最快对事物有个正确的认识。

发散思维能帮助我们理清楚事物的主次、先后和总分等关系,掌握事物的脉络,把握事物的核心。

我做产品的三大思维:发散思维、纵横思维和表里思维(上篇)

某种鸟的图片(来自网络)

上图是某种鸟的图片,这种鸟是个具体客观的事物,上面的图片则是这种鸟的一种现象。其中蕴含着很丰富的内容,而这些内容需要我们通过分析提炼出来。

发散思维就是种分析方法。

我做产品的三大思维:发散思维、纵横思维和表里思维(上篇)

总分分析

这是一种总分分析,把作为整体的鸟的某几个局部拉出来进行了分析。

爪子、羽毛、嘴、眼睛、体型等就是我们认识的脉络,通过这种脉络可以分析这种鸟类,也可以分析其他鸟类。

此分析,以分析某种鸟的样貌为目的,先发散找到有哪些部位以及各部位的特点,然后分析各部位之间是总分的关系因而可随机平等排列,最后收敛归纳为如上思维导图。

我做产品的三大思维:发散思维、纵横思维和表里思维(上篇)

先后分析(请忽略具体内容)

这是一种时间上的先后分析,把作为整体的鸟在时间维度上拉出来进行了分析,时间就是一种脉络。

此分析,以分析某种鸟的进化史为目的,先发散找到地球纪元的各代/纪和某种鸟在各时代演变的物种,然后分析发现:代与代之间有先后顺序,纪与纪之间有先后顺序,代与纪是总分关系,最后收敛归纳为如上思维导图。

上述两个思维导图只是两种分析之后的结果,其中发散收集资料和理清逻辑等过程不可忽略。

切记发散思维要先发散再收敛,目的要明确,过程有逻辑。

此外,上述过程只能称之为:资料梳理分析。

这只是真正的分析工作中的一部分。

希望读者能够学到这种发散思维,请忽略例子中的具体内容。

2. 创造中的发散思维

创造:指创造新事物,要把脑海中具象化的事物付之于实体。


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