北京小赛车群

当前位置:主页首页 > 英语学习 > 英语听力 > >

特别关注:英语磁带光盘"捆绑"教材难题何解

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

  英语磁带光盘捆绑教材有哪些危害?为什么这个难题会久治不愈?如何才能让英语磁带光盘教材彻底解绑?成为值得我们思考的问题。

特别关注:英语磁带光盘

资料图片

  被“捆绑”的教育资源浪费

  近日,据新华社《瞭望》报道,长沙市民周先生的儿子今年念小学一年级,开学后领回的教材里的配套磁带让他着实吃了一惊。在全国多数省份,靠着与英语等教材的“捆绑”,部分中小学教材同步配发磁带、光盘,这些“塑料语音教学资料”每年制造了海量的电子垃圾,产生了巨大的资源浪费。

  另外,据《广州日报》报道,去年秋季新学年,在佛山市,包括东平小学,以及乐从镇13所小学在内,依然在为学生的英语教材统一配发磁带或者光盘。陕西新闻网也曾报道,西安市部分小学一年级学生的英语教科书里竟然也出现了听力磁带。

  教育部门给出的理由是,中小学英语听力教材同步配发磁带,主要是为了照顾少数贫困落后家庭或地方。家长、学生,甚至老师的看法是,现在的学生早已习惯使用各种电子数码产品,磁带乃至光盘就像老古董,发到手上就基本上成了摆设。

  对此,光明网记者也进行了一番调查。记者发现,在全国大部分地区,实际上都已经开始对英语听力材料在进行改革。做的比较好的地方,比如北京、上海等大城市,在中小学的教材中,基本上已经很难发现磁带、光盘的身影,大多数学生都是通过网络下载的方式免费获取听力教材。

  在国内其他城市,这种改革步伐也在进行,有些磁带、光盘只是作为教学材料向教师发放。然而,记者在调查中也发现,确实有一些地区的中小学英语教材仍然在“捆绑”磁带或光盘统一配发给学生,而这些学校和学生所处的地区也并非符合所谓的“需要照顾的少数贫困地区或者家庭”。

  如果一样东西被证明对自己无用,却要被迫接受,产生的危害不言而喻。新华社记者就为公众算了一笔账,比如,2017年全国共有在校初中生4300多万人、高中生2700多万人,还有数量更多的小学生和学前教育儿童,如果其中1000万人使用卡式磁带和复读机,相关教育开支将达数亿元。

  媒体评论也认为,教材教具是普惠性的,义务教育的学生被配发磁带光盘大多是免费的,但教育经费得划拨买单。教育经费本可以更有效使用,为学生提供更优质教育产品和服务。数额不菲的资源被闲置,这是对教育资源的浪费滥用,更是对学生应有选择权益的僭越。

  剪不断的“利益捆绑”

  把需要的资源输送给需要的人,这个看似简单的问题,为什么在英语教材听力教材问题上,迟迟难以解决?是否因为供应商与教育主管、采购部门有“利益捆绑”?即便是没有利益杯葛,教育单位对新技术应用如此消极拖滞,所暴露出的理念落后,怎能让求知若渴的学生“服气”?一连串疑问的原因,都离不开“利益”二字。

  “推进电子下载影音文件,难处之一在于相关教材供应商等能否愿意让渡部分利益。”有媒体分析人士表示,提供低价或免费电子下载资源,与配发有形的磁带、光盘所产生的收入和利润相比差距较大。录音磁带虽单价低、单位利润薄,但数量巨大,对相关产业来说,仍是一笔难以割舍的利益。而地方相关部门放任这种有害无益的现象存在,也涉嫌失职渎职。

  “我们国家义务教育使用的教材是统编教材,统一使用的,考虑到不同学生的情况,为了达到最低学生的要求,也就产生了这种情况。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受光明网记者采访时也表示,统一的配发磁带光盘确实有出版社自身的利益考量。

  他认为,如果不实行统一配发,很多出版企业肯定是不愿意的。因为如果同一套教材,有的要求配磁带,有的要求配光盘,有的要求是电子资源,肯定会给出版企业增加生产成本。所以教育部门就做出了统一的要求,就低不就高,这就导致这个问题很尴尬的存在了,最终就把问题转嫁给社会了。

(责编: 陈濛濛)

版权声明:凡注明“来源:中国西藏网”或“中国西藏网文”的所有作品,版权归高原(北京)文化传播有限公司。任何媒体转载、摘编、引用,须注明来源中国西藏网和署著作者名,否则将追究相关法律责任。


分享到: 更多

随机阅读TODAY'S FOCUS